Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimini merkeze alan “Duygu Değer Temelli Esenlik Projesi” kapsamında yürütülen çalıştayda önemli açıklamalarda bulundu.
Çalışma kapsamında, çocukların dijital dünyada karşılaştıkları içeriklere karşı daha bilinçli ve güvenli bir yaklaşım geliştirmesi hedefleniyor.
Bakan Tekin, dijital çağın risklerine dikkat çekerek çocukların bu süreçte yalnız bırakılmaması gerektiğini vurguladı.
ÇOCUKLARI YALNIZ BIRAKAMAYIZ
Bakan Tekin, projeye ilişkin değerlendirmesinde, çocukların dijital ortamda karşılaştıkları içerikleri duygu ve değer süzgecinden geçirebilmelerinin önemine dikkat çekti. Açıklamasında, “Hedefimiz; çocuklarımızın dijital ortamda karşılaştıkları içerikleri duygu ve değer süzgecinden geçirebilmeleri, mahremiyetlerini ve başkalarının haklarını koruyabilmeleri, sorumlu ve bilinçli bir dijital duruş geliştirebilmeleridir” ifadelerini kullandı.
10 BİN GÖRÜŞME GERÇEKLEŞTİRİLDİ
Türkiye Gazetesi’nde yer alan habere göre, proje kapsamında Ankara ve İstanbul’da yaklaşık 10 bin öğrenci ve öğretmenle görüşmeler yapıldı. Elde edilen veriler doğrultusunda dijital esenlik içerikleri hazırlanırken, farklı eğitim kademelerinde pilot uygulamalar başlatıldı.
Bakan Tekin, çocukların dijital ortamda karşılaşabilecekleri risklere karşı bilinçlendirilmesinin önemine değinerek, bireylerin karşılaştıkları içerikler karşısında duygu farkındalığı geliştirmesi ve doğru tepki verebilmesi gerektiğini ifade etti.
DAHA GÜÇLÜ BİR YAPI OLUŞTURULACAK
Hazırlanacak dijital platformun yalnızca uzmanların değil, çocukların da katılımıyla şekilleneceğini belirten Tekin, öğretmen, aile ve akademisyenlerin katkısıyla daha güçlü bir sistem oluşturulacağını söyledi.
Ailelerin rolüne de dikkat çeken Tekin, dijital dünyada çocuklar için en güçlü koruyucu unsurun evde kurulan güven ilişkisi olduğunu vurguladı. Ayrıca medya kuruluşları, içerik üreticileri ve teknoloji şirketlerine de çağrıda bulunarak çocuk odaklı içerik anlayışının önemine değindi.
ÜÇ AŞAMALI PLAN HAYATA GEÇİRİLİYOR
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen projede üç aşamalı bir plan uygulanıyor. Bu kapsamda dijital esenlik modelinin oluşturulması, eğitim içeriklerinin hazırlanması ve dijital platformun geliştirilmesi hedefleniyor.
Projede nezaket, adalet, sorumluluk, empati, saygı ve mahremiyet gibi temel değerler merkeze alınıyor.
40 İLDE UYGULAMA BAŞLADI
Proje kapsamında Ankara ve İstanbul’da yürütülen saha çalışmalarına ek olarak, farklı eğitim kademelerinde pilot uygulamalar hayata geçirildi. Ortaöğretim düzeyinde 23 pilot okulda çalışmalar tamamlanırken, ilkokul düzeyindeki uygulamalar 40 ilde sürdürülüyor.
Bir sonraki aşamada ise çocuklar için güvenli, etik ilkelere dayalı ve etkileşimli bir dijital esenlik platformunun hayata geçirilmesi planlanıyor.
Çocukların dijital dünyada bilinçli bireyler olarak yetişmesini hedefleyen proje, Türkiye genelinde yaygınlaştırılmaya hazırlanıyor.