Minik ellerle muhteşem dönüşüm

Bugün sizleri Bursa Osmangazi’ye bağlı Küplüpınar Mahallesinde bulunan Şerife Bacı Özel Eğitim Anaokuluna götüreceğim… Neden bu okula ayrıca yer verdiğimi, satırları okuduğunuzda çok net anlayacağınıza inanıyorum.

Özel gereksinimli çocuklara yönelik okul öncesi eğitim hizmeti sunan bu devlet okulu; yalnızca 36–78 ay arası değil, aynı zamanda 0–36 ay arası çocuklar için erken çocukluk özel eğitim hizmeti de sunuyor. 15 öğrenciye yönelik bireyselleştirilmiş gelişim destek programları yürütülen okulda; her biri en fazla 5 öğrenciden oluşan sınıflarda, iki öğretmen eşliğinde eğitim veriliyor. Toplamda 16 şube, 80 öğrenci, 32 öğretmen, 3 yönetici, 1 psikolojik danışman ile hizmet sunulan okulda, erken müdahale çalışmalarıyla çocukların gelişiminin desteklenmesi hedefleniyor.

Fiziki yapısı da özel eğitime uygun olarak düzenlenmiş. Çok amaçlı salonlar, spor salonu, yemekhane, revir ve küçük bir kütüphane gibi destekleyici alanlar, öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sağlıyor. Otizm spektrum bozukluğu (OSB), zihinsel yetersizlik, bedensel yetersizlik, görme yetersizliği ve işitme yetersizliği tanılarına sahip öğrenciler eğitim görüyor bu kurumda.

Okulu kısaca tanıdıktan sonra, Bursa Uludağ Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü öğrencisiyken Topluma Hizmet Uygulamaları dersini verdiğim sevgili Ahmet Can Dipi ile devam etmek istiyorum. Şerife Bacı Özel Eğitim Anaokulunda müdür yardımcılığı görevini başarıyla yürüten değerli kardeşimin okulda hayata geçirilen eTwinning projesinden bahsedince minik ellerin çalışmasını paylaşmaktan keyif alacağımı ifade ettim.

Projeye geçmeden kısaca etwinning.meb.gov.tr portalındaaki tanımı ile eTwinningin ne olduğuna bakalım... eTwinning, Avrupa’daki okullar arasında iş birliğini teşvik etmek için kurulmuş Avrupa’nın en büyük eğitim topluluğu. Katılımcı ülkelerde yer alan okullarda görev yapan öğretmenler, okul yöneticileri, kütüphaneciler ve diğer eğitim çalışanlarına yönelik olarak oluşturulmuş. eTwinning; öğretmenlerin iletişim kurmasını, iş birliği yapmasını, projeler geliştirmesini ve iyi uygulama örneklerini paylaşmasını sağlamak amacıyla çeşitli dijital araçlar ve destekler sunar. Katılımcılar; hem kısa, hem uzun vadeli projeler yürütebiliyor ve bu projeleri öğrencilerle birlikte hayata geçirebilirler. eTwinning, bilişim teknolojilerinin etkili kullanımı yoluyla okullar arasında kültürel alışverişi, yaratıcılığı ve yenilikçi öğrenme metotlarının kullanımını da teşvik ediyor.

Şerife Bacı Özel Eğitim Anaokulu da eTwinning ulusal projesi olan ‘Minik Ellerle Atıkların Dönüşümünü’ öğrencilere çevre bilinci kazandırmak, geri dönüşüm farkındalığı oluşturmak ve yaratıcılıklarını desteklemek amacıyla hayata geçirdi.

Proje kapsamında öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde ev ve okul ortamında atık olarak değerlendirilen materyalleri bir araya getirerek sanat ve günlük yaşam ürünlerine dönüştürmüş. Pet şişeler, karton kutular, plastik kapaklar ve benzeri atıklar; minik ellerin dokunuşuyla oyuncaklara, süslemelere ve faydalı araçlara dönüşmüş.

Proje süreci boyunca çocukların sadece çevresel farkındalıkları değil; aynı zamanda motor becerileri, problem çözme yetileri, iş birliği içinde çalışma ve üretme becerileri de gelişmi. Eğitim programı, özel gereksinimli öğrencilerin bireysel gelişim alanlarına uygun olarak farklılaştırılmış ve etkinlikler kapsayıcı bir yaklaşımla planlanmış.

eTwinning platformu üzerinden yürütülen bu ulusal iş birliği projesi, aynı zamanda diğer okullar ve öğretmenlerle deneyim paylaşımını da mümkün kılmış; iyi örneklerin yaygınlaştırılmasına katkı sunuyor. Aile katılımının desteklenmesi, velilerin süreçte aktif rol alması sağlanarak güçlü bir okul-aile iş birliği oluşturulması da çok önemli bence.

‘Minik Ellerle Atıkların Dönüşümü’ projesiyle çocukların çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmelerinin hedeflenmesini çok değerli buldum. Yine onların eğlenerek öğrenmeleri ve üretmenin verdiği mutluluğu yaşamaları da paha biçilemez sanırım…Yolları açık olsun, kutluyorum.